Anno. 2026, Volume. 33, N. 6, Pag. 266-268

Short-Form Video Addiction: una nuova dipendenza comportamentale in adolescenza?

Luca Milani, Giovanni Giulio Valtolina
Luca Milani1-2, Giovanni Giulio Valtolina1-3 - 1 Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano; 2 Centro di Ricerca CRidee, Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano; 3 Centro di Ricerca WWELL, Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano

Vuoi citare questo articolo? DOI: 10.53141/QACP.2026.266-268

La crescente diffusione delle piattaforme di video brevi, come TikTok, Instagram Reels e YouTube Shorts, ha modificato profondamente le modalità di fruizione dei contenuti digitali, soprattutto tra adolescenti e giovani adulti. In questo contesto è stato proposto il costrutto di Short-Form Video Addiction (SVA), per descrivere pattern di utilizzo problematico, caratterizzati da perdita di controllo e significativa compromissione del funzionamento quotidiano. Sebbene la SVA non costituisca attualmente una categoria diagnostica formalmente riconosciuta, il crescente interesse della letteratura ne sottolinea la rilevanza clinica. Questa rassegna esamina il dibattito nosologico, i possibili meccanismi neurobiologici, i principali fattori di vulnerabilità e le implicazioni cliniche, con particolare attenzione agli aspetti rilevanti per il pediatra.

The growing popularity of short-video platforms such as TikTok, Instagram Reels, and YouTube Shorts has profoundly changed how digital content is consumed, particularly among adolescents and young adults. In this context, the construct of Short-Form Video Addiction (SVA) has been proposed to describe problematic patterns of use characterized by loss of control and significant impairment in daily functioning. Although SVA is not currently recognized as a formal diagnostic category, growing interest in the literature highlights its potential clinical relevance. This review examines the current nosological debate, possible neurobiological mechanisms, vulnerability factors, and clinical implications, with particular attention to issues relevant to pediatric practice.


Quaderni acp - 2026; 33(6)

Bimestrale di informazione politico culturale e ausili didattici dell'Associazione Culturale Pediatri

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ISSN: 2039-1374

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