Anno. 2026, Volume. 33, N. 1, Pag. 29-32

Lo sviluppo fonetico dai 24 ai 47 mesi in bambini con profilo tipico

Serena Bonifacio, Marta Motterle, Maria Palmieri, Claudio Zmarich
Serena Bonifacio1, Marta Motterle1, Maria Palmieri2, Claudio Zmarich3 - 1 Ricercatrice indipendente 2 Center for Translational Neurophysiology of Speech and Communication, Istituto Italiano di Tecnologia e Dipartimento di Neuroscienze e Riabilitazione, Università degli Studi di Ferrara 3 CNR, Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione (ISTC), Padova

Vuoi citare questo articolo? DOI: 10.53141/QACP.2026.29-32

Un modo tradizionale per valutare le capacità articolatorie di un bambino è quello di considerare gli aspetti segmentali del linguaggio per individuare i foni consonantici che è in grado di produrre. Il TFPI è un nuovo strumento per valutare lo sviluppo fonetico dei bambini italofoni di età compresa tra 18 e 47 mesi. Lo studio di Zmarich e coll. (2025) ha previsto la somministrazione del TFPI a 52 bambini monolingui di età tra 24-47 mesi con sviluppo tipico. Sono state analizzate le loro prestazioni su un compito di denominazione, nello specifico per ogni bambino sono stati calcolati l’inventario fonetico (IF) e la percentuale di consonanti corrette (PCC). Sia l’IF che la PCC incrementano con l’età, mentre la variabilità intersoggettiva diminuisce progressivamente. Inoltre, è stata studiata l’età di acquisizione di ciascun fono che fornisce nuove informazioni su questo ambito di sviluppo del linguaggio.

A traditional way to assess children’s articulatory skills is to consider the segmental aspects of language to identify the consonantal sounds that they are able to produce. The TFPI is a new tool for assessing the phonetic development of Italian-speaking children aged 18-47 months. Zmarich et al. (2025) administered the TFPI to a group of 52 typically developing monolingual children aged 24-47 months. Their performance on the naming task was analyzed, in particular the Phonetic Inventory (PhI) and the Percentage of Correct Consonants (PCC) were calculated for each child. Both the PhI and the PCC improve with age, while intersubjective variability progressively decreases. Furthermore, the age of the acquisition of each phone was investigated, providing new information about this area of language development.


Quaderni acp - 2026; 33(1)

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ISSN: 2039-1374

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