Auto? No grazie, meglio la bici
- 21 Mag 2015 alle 17:22:40
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Il manifesto del progetto europeo che promuove l’uso della bici[/caption]
STARS (Sustainable Travel Accreditation and Recognition for Schools) è un programma europeo triennale, che promuove negli studenti delle scuole primarie e secondarie di primo e di secondo grado, l'uso della bicicletta o di altri mezzi ecosostenibili alternativi all'auto per raggiungere scuola, stimolandoli a diventare, un domani, cittadini più consapevoli con un alto senso civico. La bicicletta, in particolare, è ottima per decongestionare il traffico e per restituire agli abitanti una città più bella, vivibile e poco rumorosa. OCCUPA poco spazio e costa anche poco: mantenere una pista ciclabile, infatti, costa centodieci volte meno che mantenere una strada percorsa dalle auto. STARS Europe riunisce nove realtà europee: Londra, Madrid, Bielefeld, Budapest, Edimburgo, Cracovia, la provincia del Noord Brabant, Bruxelles e Milano, dove è giunto ai nastri di partenza, sotto il patrocinio del Comune, nell'anno scolastico 2013-2014. Il metodo su cui si basa il progetto è quello dell'educazione tra pari (peer to peer) che mira a incoraggiare il senso di appartenenza, le competenze, il lavoro di squadra, nonché lo spirito di iniziativa, di leadership e di abilità nella comunicazione dei ragazzi. L'Istituto Comprensivo di via Moisè Loria ha aderito a questo programma, affidando il primo anno alla 1^D e quest'anno alla 2^F della Scuola Secondaria di Primo Grado Carlo Porta il ruolo di Ambasciatori per incoraggiare i compagni di scuola (e perché no parenti e amici) all'uso della bicicletta. Al termine del primo anno di lavori, gli spostamenti in bici sono aumentati del 4,6% e l'utilizzo dell'auto privata è calato dell'1,2 %. Per poter indagare le ragioni che determinano la scelta di un mezzo o di un altro per raggiungere la scuola da parte dei propri coetanei, gli Ambasciatori, alla ripresa delle lezioni, hanno somministrato a un campione rappresentativo di studenti un questionario sul comportamento in viaggio. Attraverso l'accurato esame dei dati raccolti, è emerso che il principale deterrente all'uso della bicicletta è la mancanza di strade sicure, unita all'insufficienza e all'inadeguatezza di rastrelliere protette all'interno della scuola. All'indagine è seguito un workshop di formazione per gli Ambasciatori della città, tenutosi lo scorso 15 gennaio, il cui scopo è stato quello di aiutare i ragazzi nell'elaborazione di una campagna informativa e di iniziative promozionali per stimolare i compagni di scuola all'uso delle due ruote. In questo modo, STARS Europe punta a ridurre del 5% il numero degli studenti che vanno a scuola in auto, aumentando il numero di coloro che viaggiano con modalità ecosostenibili, a garantire la sicurezza dei percorsi casa-scuola, a migliorare la salute e il benessere degli studenti attraverso il costante esercizio fisico, a ridurre le emissioni di CO2 tra le tre mila e le dieci mila tonnellate l'anno, a favorire gli scambi di conoscenze ed esperienze tra le città, le regioni e le scuole coinvolte.
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Il manifesto del progetto europeo che promuove l’uso della bici[/caption]
STARS (Sustainable Travel Accreditation and Recognition for Schools) è un programma europeo triennale, che promuove negli studenti delle scuole primarie e secondarie di primo e di secondo grado, l'uso della bicicletta o di altri mezzi ecosostenibili alternativi all'auto per raggiungere scuola, stimolandoli a diventare, un domani, cittadini più consapevoli con un alto senso civico. La bicicletta, in particolare, è ottima per decongestionare il traffico e per restituire agli abitanti una città più bella, vivibile e poco rumorosa. OCCUPA poco spazio e costa anche poco: mantenere una pista ciclabile, infatti, costa centodieci volte meno che mantenere una strada percorsa dalle auto. STARS Europe riunisce nove realtà europee: Londra, Madrid, Bielefeld, Budapest, Edimburgo, Cracovia, la provincia del Noord Brabant, Bruxelles e Milano, dove è giunto ai nastri di partenza, sotto il patrocinio del Comune, nell'anno scolastico 2013-2014. Il metodo su cui si basa il progetto è quello dell'educazione tra pari (peer to peer) che mira a incoraggiare il senso di appartenenza, le competenze, il lavoro di squadra, nonché lo spirito di iniziativa, di leadership e di abilità nella comunicazione dei ragazzi. L'Istituto Comprensivo di via Moisè Loria ha aderito a questo programma, affidando il primo anno alla 1^D e quest'anno alla 2^F della Scuola Secondaria di Primo Grado Carlo Porta il ruolo di Ambasciatori per incoraggiare i compagni di scuola (e perché no parenti e amici) all'uso della bicicletta. Al termine del primo anno di lavori, gli spostamenti in bici sono aumentati del 4,6% e l'utilizzo dell'auto privata è calato dell'1,2 %. Per poter indagare le ragioni che determinano la scelta di un mezzo o di un altro per raggiungere la scuola da parte dei propri coetanei, gli Ambasciatori, alla ripresa delle lezioni, hanno somministrato a un campione rappresentativo di studenti un questionario sul comportamento in viaggio. Attraverso l'accurato esame dei dati raccolti, è emerso che il principale deterrente all'uso della bicicletta è la mancanza di strade sicure, unita all'insufficienza e all'inadeguatezza di rastrelliere protette all'interno della scuola. All'indagine è seguito un workshop di formazione per gli Ambasciatori della città, tenutosi lo scorso 15 gennaio, il cui scopo è stato quello di aiutare i ragazzi nell'elaborazione di una campagna informativa e di iniziative promozionali per stimolare i compagni di scuola all'uso delle due ruote. In questo modo, STARS Europe punta a ridurre del 5% il numero degli studenti che vanno a scuola in auto, aumentando il numero di coloro che viaggiano con modalità ecosostenibili, a garantire la sicurezza dei percorsi casa-scuola, a migliorare la salute e il benessere degli studenti attraverso il costante esercizio fisico, a ridurre le emissioni di CO2 tra le tre mila e le dieci mila tonnellate l'anno, a favorire gli scambi di conoscenze ed esperienze tra le città, le regioni e le scuole coinvolte.
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